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    学前教育原理

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    ( )提出了“活教育”的思想理论。

    • A、康有为
    • B、张雪门
    • C、陈鹤琴
    • D、陶行知
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    简述我国当前幼小衔接中存在的问题。

    《林哈德与葛笃德》、《葛笃德怎样教育她的子女》和《母亲读物》的作者是( )。

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、福禄贝尔
    • C、昆体良
    • D、亚里士多德

    通过教育评价,可以使幼儿教育工作者增加了改进工作的内在需要和动机,调动了工作积极性,体现了教育评价的( )。

    • A、导向功能
    • B、激励功能
    • C、诊断功能
    • D、改进功能

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